课文可分为四段:
第一段(1)“我”和老农闲聊,面对着窗外绿海翻波的山林。
第二段(2-3)这位81岁的老农,在险恶的自然环境和艰辛的生活条件中,竟创造了这块绿洲。
第三段(4-5)村干部补充介绍情况后,老人陪我到沟里去看树。
第四段(6-7)老农实现了自己的人生价值,“我”领悟到了他就是一座不老的山。
课文可分为四段:
第一段(1)“我”和老农闲聊,面对着窗外绿海翻波的山林。
第二段(2-3)这位81岁的老农,在险恶的自然环境和艰辛的生活条件中,竟创造了这块绿洲。
第三段(4-5)村干部补充介绍情况后,老人陪我到沟里去看树。
第四段(6-7)老农实现了自己的人生价值,“我”领悟到了他就是一座不老的山。
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